
|
Torey Hayden Website: http://www.torey-hayden.com/
Torey Hayden lahir tanggal 21 May, 1951 di Livingston, Montana, Amerika Serikat.
Education: Billings Senior High School, Billings, Montana, 1969; Bachelors of Arts, Whitman College, Walla Walla, Washington (biology/chemistry) 1973; Master of Science, Montana State University/Billings, Billings, Montana (special education)1975; PH.D studies (incomplete), University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota (educational psychology/special education) 1979.
Career in education/psychology: Title III special education auxiliary, 1969-72; Title III special education teacher/learning support person, 1973-1974; regular education teacher, 1974; private clinical therapy 1975-1976; special education teacher 1976-1977; special education learning support consultant 1977-1979; private clinical therapy 1977-1979; psychiatric unit research coordinator 1978-1979; university/graduate lecturer 1977-1979; special education teacher; 1979-1980; private clinical therapy 1980-1981; counseling consultant 1982-1989. Further consultant work to date.
Volunteer/charity work consultant with autism unit, 1981-1983; counsellor with North Wales Childline, 1987 - 1991; president of North Wales Childline 1988-1989; counsellor with Samaritans 1996-1998; counsellor with Citizen's Advice Bureau; 2002 to date.
|
Beberapa buku yang pernah ditulis oleh Torey Hayden:

| oleh Torey Hayden Apakah Conor autistik?Pertanyaan itu terus membebani benak James, terapisnya. Pada sesi demi sesi terapi yang dilewatinya bersama Conor, James berusaha menggali lebih dalam lagi tentang apa yang ada dalam benak Conor, tentang apa yang dirahasiakan olehnya, dan tentang ketergantungannya pada segala ... [selengkapnya]
| 
| oleh Torey Hayden Sudah ada delapan murid berusia tak lebih dari 10 tahun di kelas itu. Seorang anak pernah dua kali mencoba bunuh diri, seorang anak buta, seorang lagi agresif, dua orang anak menderita autisme, seorang skizofrenia, seorang pernah mengalami penganiayaan fisik dan seksual, sedangkan yang terakhir ... [selengkapnya]
|
|
|
|