CATEGORY

Memberdayakan siswa-siswi dengan strategi-strategi yang terbukti baik bagi instruksi yang sesuai dengan otak.

Dalam edisi keempat Guru Super dan Super Teaching, Eric Jensen menjelaskan bagaimana cara siswa belajar serta bagaimana instruksi pengajaran dapat mengubah otak mereka. Buku ini penuh dengan 1000 lebih strategi pengajaran, yang berdasarkan riset, untuk melibatkan siswa-siswi, memperkuat memori pemelajar, serta memenuhi kebutuhan semua pemelajar.

Dalam edisi baru ini, pembaca akan menemukan fi tur-fi tur yang berguna melalui pertanyaan refektif, afirmasi, serta bagan dan daftar. Pengarang menunjukkan cara mengajar yang dapat mengembangkan instruksi efektif, merencanakan “standard-based lessons”, serta memaksimalkan pembelajaran siswa dengan teknik-teknik praktis misalnya

- menyesuaikan instruksi dengan tahap pengembangan pemelajar;
- menghadapi gaya pembelajaran yang unik dengan teknik-tekni terdiferensiasi;
- gunakan penilaian sebagai bagian dari instruksi;
- membicarakan mengenai kebutuhan pembelajaran untuk siswa-siswi dari kalangan miskin;
- mengelola emosi siswa dengan musik dan ‘energizer’;
- mempraktikkan mind-set (dasar-pikir) pengajaran super.

"Buku ini memberikan kontribusi besar pada ilmu pendidikan! Guru Super dan Super Teaching memberikan kesempatan bagi pembaca untuk berpartisipasi dalam refl eksi diri, bereaksi dalam pengajaran dan aktivitas-aktivitas lainnya. Yang paling penting, buku ini memberikan ide-ide dan saran yang dapat mengubah kehidupan para siswa! Semua pendidik harus membaca buku ini.”
- Ruth Gharst Waggoner, Kepala Sekolah Heatherstone Elementary School, Olathe, KS

“Akumulasi dari sejumlah ilmu yang diperlukan oleh pengajar efektif. Para mentor akan banyak membantu guru pemula, dengan strategi-strategi yang tercantum dalam buku ini.”
- Linda Munger, Konsultan Munger Education Associates