CATEGORY

Masalah belajar adalah masalah yang selalu aktual dan dihadapai setiap orang. Maka dari itu, banyak ahli-ahli yang membahsa dan menghasilkan berbagai teori tentang belajar. Dalam hal ini tidak dipertentangkan keberanaran setiap teori yang dihasilkan, tetapi yang lebih penting adalah pemakaian teori-teori itu dalam praktik kehipan yang paling cocok dengan situasi kebudayaan kita.

Pemakaian teori-teori belajar dengan situasi formal lebih dibatasi dalam lembaga pendidikan formal yaitu dibatasi dalam lembaga pendidikan formal yaiut sekolah. Pandan/teori tentang belajar menurut ahli tertentu akan menentukan bagaimana seharusnya dikenal dengan mengajar, sehingga dalam buku ini tinjauan tentang beljar tidak bisa dipisahkan dengan mengajar.

Tidak bisa disangkal bahwa belajar seseorang dipengahruhi oleh banyak faktor, sehingga bagi pelajar sendiri adalah penting untuk mengetahui faktor-faktor yang dimaksud. Hal ini menjadi lebih penting lagi hanya bagi pelajar tetapi juga bagi (calon-calon) pendidik, pembimbing, dan pelajar yang mempengaruhi belajar hingga dapat terjadi proses yang optimal.