CATEGORY

Akhir-akhir ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai bagian dari penelitian tindakan (action research) yang bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas, makin banyak diminati. Tidak sedikit tenaga pendidik, melakukan PTK dalam upaya mereka mengembangkan profesinya. Oleh karena itu, pengetahuan tentang PTK makin dibutuhkan. Masih banyak guru yang membuat KTI menyebut tulisannya sebagai PTK, tetapi sebenarnya belum atau bahkan bukan PTK.

Buku ini berisi berbagai informasi mengenai PTK, yang mendiskusikan dan menjawab berbagai pertanyaan tentang apa, mengapa, dan bagaimana kegiatan PTK dapat dilakukan guru atau tenaga pendidik yang lain, antara lain kepala sekolah.

Berdasarkan sistematikanya, buku yang terdiri atas tiga bagian ini menjelaskan tentang Penelitian Tindakan Kelas, dengan cara, gaya sajian, dan sudut pandang yang berbeda karena ditulis oleh tiga orang yang berbeda.

Bagian pertama dengan judul Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research-CAR) ditulis oleh Prof. Suharsimi Arikunto. Dengan pengalamannya yang demikian luas di bidang penelitian pendidikan, makna dan hakikat PTK dipaparkan secara rinci dengan gaya tuturnya yang khas seorang guru pendidik.

Pada bagian kedua, Prof. Suhardjono memaparkan Penelitian Tindakan Kelas: Sebagai Kegiatan Pengembangan Profesi Guru dengan menggunakan model sajian pertanyaan dan jawaban. Ia menjelaskan praktik pelaksanaan PTK, terutama bagi para guru yang akan menggunakan PTK sebagai bagian kegiatan pengembangan profesinya.

Bagian ketiga, merupakan tulisan Prof. Supardi yang membahas tentang Penelitian Tindakan (Action Research: Beserta Sistematika Proposal dan Laporannya), merupakan bahasan PTK yang lebih mendalam, menyangkut sejarah serta berbagai teori yang mendasarinya.

Ketiga penulis dengan pengalaman PTK yang berbeda, namun mempunyai tugas yang sama dalam menilai PTK, secara sengaja menyajikan pandangannya dalam satu buku. Harapannya, pembaca akan dapat memperoleh wawasan PTK dari sudut pandang yang beragam, dan menjadikan diskusi menarik dan bermanfaat.