CATEGORY

Dalam buku ini diuraikan tentang pendidikan dan persiapan manusia-manusia wiraswasta di lingkungan diri pribadi dan di lingkungan keluarga kita masing-masing.

Pada bagian pertama, buku ini berusaha memberikan dasar yang kuat bagi kehidupan manusia, baik sebagai pribadi maupun sebagai anggota keluarga. Pada bagian kedua buku ini menekankan pada pendidikan dan persiapan manusia-manusia wiraswasta di lingkungan sekolah dan masyarakat.

Dengan membaca dan merenungkan semua uraian di dalamnya, kita akan memperoleh kunci rahasia bagi kesuksesan hidup manusia, betapapun beratnya tantangan dan permasalahan yang dihadapi oleh umat manusia akibat dari perubahan-perubahan struktur dan kondisi semesta.

Daftar Isi

BAGIAN KESATU

BAB I : FAKTA-FAKTA KEHIDUPAN YANG MENUNTUT PEIKIRAN PENDIDIKAN
1. Meningkatkan Kebutuhan Hidup Manusia
2. Melajutnya Pertumbuhan Penduduk
3. Berubahnya Pola Kehidupan Manusia
4. Berubahnya Dunia Pekerjaan Manusia
5. Tantangan Dalam Pertumbuhan Ekonomi
6. Menipisnya Sumber-sumber Ekonomi Masyarakat Pedesaan

BAB II : KONSEP DAN TUJUAN PENDIDIKAN DALAM PEMBANGUNAN
1. Perhatian Manusia Terhadap Pendidikan
2. Beberapa Konsepsi tentang Pendidikan
3. Tujuan Pendidikan dalam Pembangunan

BAB III : PENTINGNYA WIRASWASTA DITINJAU DARI SEGI PELAYANAN PENDIDIKAN SEKARANG
1. Tinjauan tentang Tujuan dan Fungsi Pendidikan
2. Kemampuan Pendidikan Formal Dalam Menghasilkan manusia-manusia Wiraswasta
3. Kemampuan Pendidikan Luar Sekolah Dalam Menghasilkan Manusia Pencipta Lapangan Pekerjaan
4. Kemampuan Pendidikan Dalam Keluarga Untuk Mempersiapkan Manusia Pekerja
5. Sikap dan Cita-Cita Yang Menghambat Terwujudnya Manusia Wiraswasta

BAB IV : PENGERTIAN WIRASWASTA DAN CIRI-CIRI MANUSIA WIRASWASTA
1. Pengertian Wiraswasta
2. Ciri-ciri Manusia Wiraswasta
3. Moral Yang Tinggi
4. Sikap Mental Wiraswasta
5. Kepekaan Jiwa Wiraswasta Terhadap Arti Lingkungan
5.1. Lingkungan hidup manusia
5.2. Arti lingkungan bagi kehidupan manusia
5.3. Beberapa hal yang harus dimiliki untuk menjadikan diri peka terhadap arti lingkungan
6. Keterampilan Wiraswasta
6.1. Keterampilan berpikir kreatif
6.2. Keterampilan dalam pembuatan keputusan
6.3. Keterampilan dalam kepemimpinan
6.4. Keterampilan Manajerial
6.5. Keterampilan dalam bergaul antar manusia ("hubungan relatinship")

BAB V : PENDIDIKAN MANUSIA WIRASWASTA
1. Peranan Pendidikan Dalam Membina Kepribadian
2. Sikap dan Pandangan Sementara Pendidik yang Menghambat Perwujudan Manusia Wiraswasta
3. Pendidikan Kewiraswastaan Mengangkat Martabat Bangsa
4. Pendidikan Kewiraswastaan Meningkatkan Kualitas Pribadi Manusia
5. Pendidikan Kewiraswastaan yang Telah Dirintis di Indonesia
6. Strategi Pelaksanaan Meluas Pendidikan Wiraswasta

BAB VI :MENDIDIK MANUSIA WIRASWASTA DILINGKUNGAN KELUARGA
1. Peranan Keluarga Dalam Mempersiapkan Manusia Wiraswasta
2. Mengenal Garis Besar Perkembangan Jiwa Anak
2.1. Hukum-hukum petumbhan dan perkembangan anak
2.2. Tahp-tahap perkembangan pribadi anak
3. Menciptakan Situasi Belajar Kewiraswastaan di Lingkungan Keluarga
3.1. Ciptakanlah hubungan yang erat dan serasi antara orang tua dan anak, antara anggota keluarga yang satu dengan anggota keluarga yang lain
3.2. Ciptakanlah kesibukan rumahtangga yang bermanfaat
3.3. Adakan Kesempatan-kesempatan untuk pertemuan antar anggota keluarga untuk persiapan mental wiraswasta
3.4. Bangunlah keluarga menjadi suatu perusahaan mini
3.5. bagaiman aperlakuan orang tua diberikan terhadap anak-anak untuk mendidik mereka menjadi manusia-manusia wiraswasta?

BAB VII : PERLAKUAN MENDIDIK MANUSIA WIRASWASTA DI LINGKUNGAN KELUARGA MENURUT TINGKAT-TINGKAT PERKEMBANGAN PRIBADI ANAK
1. Perlakuan Mendidik Manusia Wiraswasta Pada anak di Masa Kanak-kanak
2. Perlakuan Mendidik Manusia Wiraswasta Pada Anak-anak di Masa Pra-remaja
3. Perlakuan Mendidik Manusia Wiraswasta Pada Anak-anak di Masa Remaja

BAGIAN KEDUA

BAB VIII: BAGAIMANA MEMPERSIAPKAN MANUSIA WIRASWASTA DI LINGKUNGAN SEKOLAH
1. Peranan Sekolah Dalam Mempersiapkan Manusia-manusia Wiraswasta
2. Beberapa Kelemahan yang Masih Dapat Diamati Pada Kebanyakan Sekolah-Sekolah Kita
2.1. Kelemahan-kelemahan dari segi proses belajar mengajar di sekolah
2.2. Kelemahan dalam segi pengorganisasian pengalaman belajar siswa
2.3. Kelemahan dalam segi pembangunan kurikulum
3. Bagaimana Mempersiapkan manusia-Manusia Wiraswasta di Lingkungan Sekolah-sekolah Kita
3.1. Pembenahan proses belajar-mengajar di sekolah intuk membelajarkan siswa secara aktip
3.2. Pembenahan dalam pengorganisasian pengalaman belajar
3.3. Pembenahan dalam kurikulum pendidikan formal
3.4. Pembenahan proses-proses kelompok
3.5. Mengembangkan Kemampuan pemecahan masalah bagi para siswa
3.6. Pembenahan Pendidikan bagi sekolah-sekolah kejuruan

BAB IX : BAGAIMANA MENDIDIK MANUSIA-MANUSIA WIRASWASTA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT
1. Peranan Masyarakat Dalam Mewujudkan Manusia-manusia Wiraswasta
2. Motivasi Kehidupan Berwiraswasta di Kalangan Masyarakat
3. Pengembangan Praktek Kehidupan Berwiraswasta Di lingkungan Masyarakat

BAB X : BIDANG-BIDANG KEWIRASWASTAAN
1. Kewiraswastaan Dalam Bidang Usaha Ekonomi
2. Kewiraswastaan Dalam Bidang Karir dan Jabatan
3. Kewiraswastaan Dalam Bidang Pendidikan

BAB XI : PEMBINAAN TINGKAH LAKU EKONOMIS MANUSIA SEJAK MASA MUDANYA
1. Manusia Sebagai Sumber Daya Ekonomis
2. Mendidik Anak-anak dalam Mendaya-gunakan Potensi kepribadiaan
3. Mendidik Anak-anak Untuk Mendayagunakan Waktu
4. Mendidik Anak-anak Untuk Mendayagunakan Uang
5. Beberapa Contoh Latihan Praktik Untuk Mendidik Anak Bertingkah-laku Ekonomis dan Bersikap Mental Wiraswastaan

BAB XII : PETUNJUK SINGKAT UNTUK BERUSAHA
1. Usaha Yang Bersifat Wiraswsta
2. Memulai Sesuatu Usaha
3. Memilih Bidang Usaha
4. Mengorganisir Suatu Perusahaan Secara Efektif
5. Cara-Cara Meningkatkan Produksi dan Memperbesar Perusahaan

BAGIAN KEDUA

BAB VIII: BAGAIMANA MEMPERSIAPKAN MANUSIA WIRASWASTA DI LINGKUNGAN SEKOLAH
1. Peranan Sekolah Dalam Mempersiapkan Manusia-manusia Wiraswasta
2. Beberapa Kelemahan yang Masih Dapat Diamati Pada Kebanyakan Sekolah-Sekolah Kita
2.1. Kelemahan-kelemahan dari segi proses belajar mengajar di sekolah
2.2. Kelemahan dalam segi pengorganisasian pengalaman belajar siswa
2.3. Kelemahan dalam segi pembangunan kurikulum
3. Bagaimana Mempersiapkan manusia-Manusia Wiraswasta di Lingkungan Sekolah-sekolah Kita
3.1. Pembenahan proses belajar-mengajar di sekolah intuk membelajarkan siswa secara aktip
3.2. Pembenahan dalam pengorganisasian pengalaman belajar
3.3. Pembenahan dalam kurikulum pendidikan formal
3.4. Pembenahan proses-proses kelompok
3.5. Mengembangkan Kemampuan pemecahan masalah bagi para siswa
3.6. Pembenahan Pendidikan bagi sekolah-sekolah kejuruan

BAB IX : BAGAIMANA MENDIDIK MANUSIA-MANUSIA WIRASWASTA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT
1. Peranan Masyarakat Dalam Mewujudkan Manusia-manusia Wiraswasta
2. Motivasi Kehidupan Berwiraswasta di Kalangan Masyarakat
3. Pengembangan Praktek Kehidupan Berwiraswasta Di lingkungan Masyarakat

BAB X : BIDANG-BIDANG KEWIRASWASTAAN
1. Kewiraswastaan Dalam Bidang Usaha Ekonomi
2. Kewiraswastaan Dalam Bidang Karir dan Jabatan
3. Kewiraswastaan Dalam Bidang Pendidikan

BAB XI : PEMBINAAN TINGKAH LAKU EKONOMIS MANUSIA SEJAK MASA MUDANYA
1. Manusia Sebagai Sumber Daya Ekonomis
2. Mendidik Anak-anak dalam Mendaya-gunakan Potensi kepribadiaan
3. Mendidik Anak-anak Untuk Mendayagunakan Waktu
4. Mendidik Anak-anak Untuk Mendayagunakan Uang
5. Beberapa Contoh Latihan Praktik Untuk Mendidik Anak Bertingkah-laku Ekonomis dan Bersikap Mental Wiraswastaan

BAB XII : PETUNJUK SINGKAT UNTUK BERUSAHA
1. Usaha Yang Bersifat Wiraswsta
2. Memulai Sesuatu Usaha
3. Memilih Bidang Usaha
4. Mengorganisir Suatu Perusahaan Secara Efektif
5. Cara-Cara Meningkatkan Produksi dan Memperbesar Perusahaan