Cari berdasarkan:

ARE your an AUTHOR? Contact us to update your biography!
Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak
 








Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak   
oleh: Dra. Moeslichatoen R., M.Pd.
> Referensi » Lainnya

List Price :   Rp 42.000
Your Price :    Rp 35.700 (15% OFF)
 
Penerbit :    Rineka Cipta
Edisi :    Soft Cover
ISBN :    9795188291
ISBN-13 :    9789795188292
Tgl Penerbitan :    0000-00-00
Bahasa :    Indonesia
 
Halaman :    0
Ukuran :    0x0x0 mm
Berat :    208 gram
Sinopsis Buku:
Dalam pengajaran di taman kanak-kanak, seorang gum taman kanak-kanak perlu memperhatikan tujuan program belajar dan ruang lingkup kegiatan belajar anak taman kanak-kanak.

Tujuan program kegiatan belajar taman kanak-. kanak (TK) adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap, pen-getahuan keterampilan, dan daya cipta anak didik untilk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertum-buhan serta perkembangan selanjutnya. Sedangkan ruang lingkup program kegiatan belajar TK meliputi pembentukan perilaku melalui pembiasaan dalam pengembangan moral Pancasila, agama, disiplin, perasaan/emosi, dan kemampuan bermasyarakat, serta pengembangan kemampuan dasar melalui kegiatan yang dipersiapkan oleh guru meliputi pengembangan kemampuan berbahasa, daya pikir, daya cipta, keteramp jlan, dan jasmani.

Untuk mencapai tujuan ini perlu digunakan metode pengajaran yang sesuai bagi. pendidikan anak TK. Buku ini menguraikan metode-metode dengan penjelasan yang mengarahkan' peip.baca memperoleh gambaran tentang manfaat, tujuan, dan sasaran penggunaan metode pengajaran bagi anakTK.

Bermanfaat' bagi guru TK dan tenaga kependidikan taman kanak-kanak.



Resensi Buku:

  
oleh: Hidayatullah
Menarik sekali isi buku ini, dan akan segera saya sharingkan kepada teman-teman guru TK. Sebab selama ini, banyak guru TK yang tidak atau belum mengetahui metode pengajaran dan hanya sekedar mengajar tanpa mengetahui ilmunya. Wah bisa bahaya perkembangan anak kita, bila mendapatkan guru seperti ini. Biasanya materi ini diberikan kepada calon guru yang mengikuti PGTK (Pendidikan Guru Taman kanak-kanak) setingkat program D2 dalam mata kuliah Pengelolaan kelas dan disain pembelajaran.

  
oleh: Hidayatullah
Menarik sekali isi buku ini, dan akan segera saya sharingkan kepada teman-teman guru TK. Sebab selama ini, banyak guru TK yang tidak atau belum mengetahui metode pengajaran dan hanya sekedar mengajar tanpa mengetahui ilmunya. Wah bisa bahaya perkembangan anak kita, bila mendapatkan guru seperti ini. Biasanya materi ini diberikan kepada calon guru yang mengikuti PGTK (Pendidikan Guru Taman kanak-kanak) setingkat program D2 dalam mata kuliah Pengelolaan kelas dan disain pembelajaran.


Add your review for this book!

Buku Sejenis Lainnya:
Buku Kerja Multiple Intelegences
oleh Thomas R. Hoerr
Rp 52.000
Rp 44.200
Buku ini ingin menunjukkan bukti bahwa teori multiple intelligences (Kecerdasan Majemuk) temuan Profesor Howard Gardner telah membuat New City School ...  [selengkapnya]
Rangkaian Nama Bayi Islami Bermakna Tinggi
oleh Dhini Felicia
Rp 39.500
Rp 33.575
Nama adalah doa, setidaknya itulah pemahaman umum dan harapan semua orangtua ketika memberikan nama kepada anak-anaknya. Dimana nama yang diberikan ...  [selengkapnya]
Beasiswa 5 Benua
oleh A. Fuadi
Rp 79.000
Rp 67.150

Ingin belajar ke luar negeri tanpa biaya? Kalau Anda adalah karyawan yang ingin kuliah lagi, pelajar yang sedang mencari sekolah, atau orang ...  [selengkapnya]

EN[SHE]KLOPEDIA
oleh Febrina Ayu
Rp 97.000
Rp 82.450
Di buku ini, kamu akan tahu banyak hal, dari A sampai Z, tentang wanita.

A | A Woman
Seorang wanita itu ibarat sebuah kaca, ...  [selengkapnya]


Lihat semua buku sejenis »




Advertisement