CATEGORY

Buku ini merupakan suatu pengantar untuk mengembangkan suatu pedagogik dalam perspektif baru. Di dalam buku ini penulis mengemukakan pedagogik yang bertitik tolak dari pandangan bahwa perubahan sosial (social change) mempengaruhi proses pendidikan dan sebaliknya, perubahan sosial disebabkan oleh kreativitas dari manusia sendiri.

Buku ini disusun dalam tiga bagian. Bagian pertama, tentang perubahan sosial, menguraikan mengenai kekuatan-kekuatan yang mengubah kehidupan umat manusia di dalam milenium ketiga. Bagian kedua, menyajikan tentang pedagogik transformatif untuk Indonesia. Bagian ini membahas landasan dan kerangka teoretik, khususnya permasalahan inti pendidikan, yaitu pandangan mengenai manusia. Bagian ketiga, mengenai pedagogik transformatif di dalam praksis pendidikan. Praksis pendidikan yang akan dikaji antara lain mengenai manajemen dan administrasi pendidikan, proses belajar dan kurikulum, pendidikan moral, kaitannya dengan dunia kerja, serta profesi guru dengan pembinaannya. Pembahasan ditutup dengan kajian mengenai peranan pendidikan dalam transformatif sosial, khususnya dalam masyarakat Indonesia.

Patut dibaca oleh mahasiswa Fakultas Pendidikan, dosen, praktisi, ahli bidang pendidikan, dan pemegang kebijakan.