CATEGORY

Kurikulum sekolah dapat saja diubah dan di­kembangkan sesuai dinamika zaman. Ka­renanya, bu­kan hal luar biasa jika Kuri­kulum Tingkat Sa­tuan Pendidikan (KTSP) di­ganti oleh Kurikulum 2013. Persoalannya, apakah meng­otak-atik kuri­ku­lum merupakan se­sua­tu yang mendesak un­tuk dilakukan da­lam kon­teks, kondisi, dan pro­ble­ma­tika pen­didikan di Indonesia saat ini?

Untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional apa­kah tidak lebih urgen untuk membereskan dulu per­soalan-persoalan stra­tegis yang lebih nyata dan sudah benar-benar ada di depan mata? Misalnya, membenahi soal silang-sengkarut pendidikan dan ser­tifi­kasi guru, infra­struktur pendidikan, buku pelajaran, politisasi jabatan ke­­pala sekolah, hingga soal mutasi guru oleh oknum-oknum pe­merintah daerah

Buku bacaan wajib para birokrat, kepala sekolah, guru, pe­merhati pendidikan, serta para pengambil keputusan di sektor pendidikan. Mengulas lengkap dan tuntas per­spektif kurikulum nasional, visi dalam penyusunan kurikulum, pembentukan ka­rak­ter siswa, im­plemen­tasi di lapangan, tugas para guru, hing­ga kontroversi yang ter­jadi di seputar isi dan rencana pem­berlakuan Kurikulum 2013.